2021年高考数学大一轮复习第二章第5课函数的定义域与值域要点导学.pdfVIP

精品文档 2021 年高考数学大一轮复习 第二章 第 5 课 函数的定义域与值域要点导学 已知解析式求定义域 0 函数f(x)=+(3-2x) 的定义域是 . [思维引导]求函数的定义域要考虑被开方数、分式的分母和对数的真数部分 等. [答案] ∪∪ [解析]依题意得解得x≤2且x≠1,x≠.所以函数的定义域为∪∪. 【题组强化·重点突破】 1. (xx ·泰州期末)函数y=log (x-3)的定义域为 . 2 [答案] {x|x3} [解析]要使函数有意义,则有x-30,所以x3,则定义域为{x|x3}. 2. 设全集为R,函数f(x)=的定义域为M,则∁ M= . R [答案] (1,+∞) 3. (xx ·张家港模拟)函数y=的定义域为 . [答案][-1,0)∪(0,+∞) [解析]由题意得解得-1≤x0或x0,所以定义域为 [-1,0)∪(0,+∞). 实用文档 精品文档 4. 已知y=f(x)的图象如图所示,那么f(x)的定义域为 ,值域为 . (第4题) [答案] (-∞,-1] ∪(1,+∞) (-∞,-1] ∪(1,3) [解析]由图象易知f(x)的定义域为(-∞,-1] ∪(1,+∞),值域为 (-∞,-1] ∪(1,3). 5. 函数f(x)=的定义域是 . [答案] (-2,2] [解析]由题意得解得-2x≤2,故f(x)的定义域为(-2,2]. 求函数的值域 求下列函数的值域: 2 (1) y=3x-x+2,x∈[1,3]; (2) y=; (3) y=x+4. [思维引导]函数的值域问题是函数知识的重要组成部分,它蕴含的思想方法 丰富,不同类型函数模型的值域问题有不同的解法,要视具体问题而定. 实用文档 精品文档 2 [解答] (1) (配方法)因为y=3x -x+2=3+, 2 所以函数y=3x -x+2在 [1,3]上单调递增. 所以当x=1时,函数取得最小值4; 当x=3时,函数取得最大值26. 2 所以函数y=3x -x+2,x∈[1,3]的值域为[4,26]. (2) (分离变量法)y===3+, 因为≠0,所以3+≠3. 所以函数y=的值域为{y|y∈R且y≠3}. 2 (3) (换元法)设t=≥0,则x=1-t . 2 2 原函数可化为y=1-t +4t=-(t-2) +5(t≥0),所以y≤5, 所以原函数的值域为 (-∞,5]. [精要点评]配方法、分离变量法和换元法是求解常见函数值域的有效方法,但 要注意各种方法所适用的函数形式,还要注意函数定义域的限制. 结合函数的定义域求参数的值或范围 如果函数y=的定义域为R,求实数m的取值范围. 2 [解答]由题意得mx -6mx+m+8≥0对于任意的x∈R恒成立. 当m=0时,不等式变为8