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学前儿童社会教育目标的结构不包括 1、1925 年，南京鼓楼幼稚园，以自然社会为课程内容的中心，（）是其课程之一。 2、鸦片战争后，随着幼儿()思想的广泛传播，专门的幼儿教育机构开始出现。 3、鸦片战争后，幼儿社会教育由旧式的()教育过渡到新式的制度化教育。 4、(明)《五言鉴》叙述了从结绳记事到、三皇五帝到（）的历史。 5、由于与乳母朝夕相处，幼儿的()与行为大多与乳母相似。 6、攻击性行为是幼儿社会性发展中题。() 7、学前儿童社会性行为问题的一般指导程序为:确定指导对象，制订指导方案，建立个人档案，行为观察记录，指导研究设计，选择教育材料。 8、代币疗法不是一种用代币作强化物来进行行为