16.1.1 二次根式的概念-优课堂八年级数学下学期同步优质讲义(人教版) (解析版).docxVIP

§16.1.1 二次根式的概念 教学目标 认识二次根式，掌握好二次根式的概念 掌握二次根式有意义的条件 教学重难点 能用二次根式表示实际问题中的数量及数量关系，体会研究二次根式的必要性 能根据算术平方根的意义了解二次根式的概念及性质，会求二次根式中被开方数中字母的取值范围 教学过程 （一）情景导入 问题1：你能用带有根号的式子填空吗？ (1)面积为3的正方形的边长为________，面积为S的正方形的边长为________． (2)一个长方形围栏，长是宽的2倍，面积为130m2，则它的宽为________m. (3)一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t(单位：s)与落下的高度h(单位：m)满足关系h＝5t2，如果用含有h的式子表示t，则t＝______． 问题2：上面得到的式子eq \r(3)，eq \r(S)，eq \r(,65)，eq \r(\f(h,5))分别表示什么意义？它们有什么共同特征？ 合作探究 知识点1 二次根式的概念 一般地，我们把形如的式子叫做二次根式，“”称为被开方数，“”称为二次根号。 注意：判断一个式子是二次根式需满足两个条件： 必须有“”；（2）被开方数必须是非负数；（3）判断二次根式不能看化简后的结果 题型一 二次根式的定义 下列各式一定有意义的共有（ ）个． ①；②；③；④；⑤；⑥． A．0 B．2 C．4 D．6 【答案】C 【分析】