第2课时 少年当自强-课件.pptxVIP

少年的担当第五课道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练走向未来的少年第三单元第2课时 少年当自强 导入新课P207-17《少年中国说》点击图片，播放视频 新课探究P3-P10目标导学一 少年强 中国强07-17剧情一：邓稼先和一批年轻的科技人员投入到原子弹库房的建设和原子弹的理论学习与研究之中。为加快两弹工程，宋任穷、钱三强等请苏联专家讲解原子弹原理，对方却不准做笔记。苏方的态度和做法，既让人难以理解，也难以让人接受。电视剧《国家命运》剧情(节选)07-17 新课探究P3-P1007-17剧情二：苏联专家离开之前，技术员张洁向列捷耶夫询问原子弹的结构，对方告诉她：“原子弹就像一个苹果。”这样的回答让张洁非常意外，然而对方却说：“以后你就会明白我的话。”07-17剧情三：1960年2月19日，第一枚由中国人自己设计制造的液体探空火箭发射成功。可正准备发射一枚从苏联购买的导弹时，苏方却提出不准使用中国生产的燃料，尽管它是完全合格的。孙继先、李福泽气得当场拍了桌子。当年7月16日，苏联宣布召回专家，撕毁协定，终止合作项目。 新课探究07-17(1)结合中国近代历史和《国家命运》的剧情，说说国家命运和个人命运是一种什么关系。(2)《少年中国说》里有少年强则国强。国家富强、民族振兴、人民幸福需要我们一代又一代人的不懈努力。那么，你是如何理解“少年强，中国强”