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Word 文档，下载后可编辑 Word 文档，下载后可编辑 PAGE PAGE 1 小学双减作业管理工作经验交流发言材料 小学双减作业管理工作经验交流发言材料 依据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，为进一步减轻学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动；要把课外作业和课堂教学有机结合起来，以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业，到达“减负增效”目的；要使作业真正为教学服务，为素养教育服务，使之有利于学生知识、能力、综合素养的开展。教学过程中不可或缺的重要环节之一是作业。作业是反应教学效果的重要 手段之一，它既能使学生稳固已学知