人教版四年级三位数乘两位数教学设计.docxVIP

人教版四年级三位数乘两位数教学设计 教材精心选择以简单的行程问题为背景的学习情境，让学生在此情境中学习三位数乘两位数的乘法。这不仅体现了计算是为解决问题而产生的，还为后面抽象出速度、时间和路程之间的关系作准备。 在学习前，学生已经学习了两位数乘两位数和三位数乘一位数的笔算乘法。在此基础上，教材让学生自主探索三位数乘两位数的一般笔算方法。教材没有展示具体计算过程，只出示竖式结果，让学生充分应用已有经验，自主归纳。为了让学生主动探究，教学时要充分利用学生的经验。 教学目标包括让学生经历三位数乘两位数笔算的过程，掌握笔算的方法；使学生感受数学在生活中的应用及数学与生活的密切联系；经历与他人交流笔算