多媒体技术下小学道德与法治的教学措施探究.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 多媒体技术下小学道德与法治的教学措 施探究 摘要：伴随着信息技术在教育事业的不断运用，有效提高了小学课堂的教学 效果，调动学生的积极性，提高学生的学习效率。为此，作为小学道德与法治的 教师应明确多媒体技术的特点，根据学生的实际情况，开展多样化的教学活动， 以此实现课堂高效的教学，并不断利用多媒体技术提高课堂教学效率，促进学生 的思想层次。 关键词：多媒体技术；小学道德与法治；教学措施 前言： 现阶段在道德与法治的课堂上存在较多的问题，像是注意力不集中，学习兴 趣低下等。因此，教师要时刻观察学生的学习情况，利用多媒体技术的特性，采 取视频或音效等形式刺激学生的感官，改变以往传统的教学模式，灵活运用现代 教育设备，以加强学生的综合素养，促进学生道德能力的提升。 1 多媒体技术在小学道德与法治课堂内的作用 1.1 有利于提高学生的学习兴趣 因为传统应试教育的影响，教师仅注重学生的实