地理信息系统应用 数字地形模型分析--教学设计.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 《地理信息系统应用》 学习情境：空间数据查询与分析 学习单元：数字地型模型分析 一、学习单元教学目标 1.掌握 DEM 的数据获取和采样方法 2.掌握 DEM 建立的原理与方法 3.了解DEM 的实际应用 4.掌握数字地形分析的主要内容和研究方法 5.能够给予具体的 GIS 平台上开展针对案例数据的实践操作 二、学习单元教学内容与建议学时 学习单元名称 如何开展 GIS 数据的空间插值处理 技能点： 知识点： 教 学 形 学时： 备注 1.如何运用 DEM 与数字地型分 1.DEM 的数据获取和采 式： （2+2） 析方法完成数字地型模拟； 样方法 学 中做— 2.如何运用 DEM 进行通视分析； 2.DEM 建立的原理与方 做中学 3.如何运用 DEM 进行填挖方量 法； 计算； 3.数字地形分析的主 要内容和研究方法； 重点： 难点： 1.DEM 建立的原理与方法； 1.如何运用 DEM 与 2.数字地形分析的主要内容和研究 数字地型分析方法 方法。 完成数字地型模拟； 重点、难点 2.如何运用 DEM 进 行通视分析； 3.如何运用 DEM 进 行填挖方量计算。 能利用提供的实验数据，完成数字地形模拟、通视分析和 学习型工作任务 填挖方量计算； 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 三、教学单元设计方案 学 学习单元名称 如何开展 GIS 数据的空间插值处理 2+2 时 教学成果形式与考核方式 教学载 学习型工作任务 技能点 知识点 教学方法 文本