初中数学_算术平方根教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

初中数学_算术平方根教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《算术平方根》课标分析 一、教材分析:《算术平方根》是人教版七年级数学第六章实数的第一节内容。本节课学习第一个课时----算术平方根,是学习实数的准备知识,为学习二次根式作铺垫,提供知识积累。因此学好本节知识是学好后续识的主要纽带,起着承前启后的作用。 二、三维目标分析: ?依据新课标的三维理念 结合着七年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标: ?1.知识与技能目标:让学生理解算术平方根的概念,正确的读写 有关算术平方根的式子,会用平方运算求某些非负数的算术平方根; ?2.过程与方法目标:让学生经历从实际例子归纳出算术平方根概 念的过程,理解概念的本质; 3.情感与价值观目

您可能关注的文档

文档评论(0)

uuhaoxiang + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档