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人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 高三历史二轮专题知识点 学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件 的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。以下是小编给大家整理的高三历史二轮专 题知识点，希望能助你一臂之力! 高三历史二轮专题知识点 1 中国教育的发展 一、人民教育的奠基 1、1949 年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定 以老解放区新教育经验为 基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验 来建立人民教育事业;成功地将半殖民地半封 建教育，改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育。 2、进入全面建设社会主义时期 ，制定新中国的教育方针 ，是人民教育面临的首要问 题。_提出： 我们的教育方针 ，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展， 成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这就确定了全面发展的教育方针。 3、在发展全 日制学校教育的同时 ，建立起半工半读的学校教育制度 ，学生可根据需 要选择全 日制学习或半工半读。 4、结果：逐步形成比较完整的国民教育体系 ，学前教育、大中小学教育及成人教育 初具规模 ，全日制、半工半读、业余教育共同发展，培养了大批素质较高的劳动后备军和 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 德才兼备的建设人才。 二、动乱中的教育 1、表现： (1)_开始后，很多师生都被卷入 扫四旧 批走资派活动中，各地大中小学一度停课， 教育战线一片混乱。 (2)1966 年夏，高考制度被废止。 (3)70 年代初，高等院校开始招收工农兵学员 ，导致大学教育水平下降。 2、结果：_使中国教育事业受到极大破坏，各行各业专门人才缺乏，整个民族文化 素质大大下降，中国与发达国家的差距拉大了。 三、教育的复兴 教育复兴的过程及表现： (1)_结束后，_刚复出就自告奋勇抓教育。 (2)在实行改革开放的同时，_提 出教育应优先发展的思想 ，实行科教兴国 发展战略。 (3)20 世纪 80 年代，_提出教育要面向现代化，面向世界 ，面向未来的指导方针 ， 教育改革的步伐加快。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 (4)大力普及九年义务教育，制定了《义务教育法》。 (5)20 世纪 90 年代，为推动高等教育持续发展，国家着手实施发展高等教育的211 工程计划，一批重点高校和重点实验室迅速发展壮大。 (6)在教育投资上，实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的体制。社会力量办学 也应运而生，启动了希望工程。到 20 世纪末，我国已基本普及九年义务教育和扫除青 壮年文盲。 (7)加大西部地区教育发展的力度。 (8)国家出资支持西部一批高校建设，并在西部近 200 个县建立职业教育中心。 高三历史二轮专题知识点 2 1.商的政治制度：中央：相、卿士(参与商王决策); 卜、祝、史(负责祭祀占卜和记录王 朝大事);师(执掌军权)。地方 ：侯、伯。 2.西周的分封制： (1)目的：周王为加强地域统治， “以藩屏周”。 (2)措施：周王将宗族姻亲分派各地 “授土”“授民”，广建子国。封国承担贡赋、 军事、劳役等义务。封国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋七国。形成了 “周王—诸侯—卿、大 夫—士”的世卿世禄的等级序列。(3)作用 ：周王取得“天下共主”地位 ，分封制巩固了 统治，扩大了统治区域。 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 3.西周的宗法制：是维护分封制的工具。宗法制是