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2023年山西省中考语文试题
亲爱的同学,让我们在阅读材料中感受语文的魅力,在实践活动中展现语文的素养;让文化的灯火照亮前进的征程,让文化的力量启迪进取的心。
一、读·书(12分)
【书法 笔墨浓淡里的博雅气韵】
1. 三晋碑林院荟萃了数量众多的明清文化名家楹联,左侧的两个七言联碑便出自于此。请从下面的选项中为甲、乙两碑分别选出最恰当的评价。
甲 乙
A.字体端正秀美,是传统文化中关于修身的劝勉之词。
B.字体龙飞凤舞,赞扬了不怕困难、努力拼搏的精神。
C.字体灵动飘逸,以竹、兰比喻君子高尚纯粹的节操和品格。
D.字体蚕头雁尾,表达了读书证验古今,弹琴调和心性的人生乐事。
甲:( ) 乙:( )
【诗文盛世花香中的大美中国】
2. 源远流长的中国古典文化中,借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上,九年级(1)班的同学围绕主题“花开盛世·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。
主持人:盛世中国,我们都是幸福的看花人。
小宇:“乱花渐欲迷人眼,_____ ”,这是欣欣向荣的中国。
小文:“_____,秋容如拭”,这是明净如洗的中国。
小美:“岸芷汀兰,______”,春天的中国花草相映,生机盎然。
小欣:“_______, _______”(岑参《白雪歌送武判官归京》),冬日的中国似有春花满枝,壮美浪漫。
主持人:盛世中国,我们都是有爱的护花人。
小德:“予独爱莲之出淤泥而不染,______”,我们用挚爱守护高洁。
小智:“_______ ,________”(龚自珍《己亥杂诗》(其五)),我们用奉献守护初心。
小启:用爱守护“芳草鲜美,________”的人间奇景。
小慧:用心体验“_____________,柳暗花明又一村”的欣喜之情。
二、读·思(38分)
为弘扬优秀文化,厚植家国情怀,学校开展了主题为“从中国文化中汲取力量”的系列活动。
【活动一分享选文·缅怀革命先烈】
1942年5月25日,左权在与日军的战斗中牺牲在太行山上,年仅37岁,是抗日战争中八路军牺牲的最高将领。后应山西民众请求,左权的牺牲地山西“辽县”更名为“左权县”。
3. 同学们分享了左权将军的生平事迹以及相关的碑志、悼文及家书。请参考示例,以“左权将军是一个好将领/好父亲”为开头,写下你的感言。
示例:左权将军是一个好儿子,他抗日成仁,是令母亲骄傲的有志男儿。
感言:示例一:_______。
示例二:_______。
活动二撰写文案·宣传家乡名片】
4. 2023年5月,上面这则赞美山西特产的文案在网上刷屏。请你另选一种山西美食或特产,写一句话为它做宣传。
示例一:_________。
示例二:__________。
【活动三研读名著·汲取文化养分】
5. 阅读经典名著可以从中汲取文化的养分,获得前行的力量,助我们登高行远。从《钢铁是怎样炼成的》中,可以获得理想的力量成为厄运打不倒的人;从《西游记》中,可以获得初心的力量,成功捧得人生真经;从《简·爱》中可以获得敢于追求的万量,成为一个人格独立的人……阅读下面备选名著,你从中获得了哪一种力量?这种万量又给了你怎样的帮助?请任选其中一部名著,结合具体内容,谈谈你的收获(不少手50字)
备选名著:《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《艾青诗选》
芝麻开门,柿子变软
到一个以盛产柿子闻名的村子里座谈,主人以柿子待客,端上一大盘,黄润如玉,绵软诱人。
柿子在北方也是有的。它唯一有一点不好,不熟时发涩,熟透时又易落地成泥,因此,常趁硬时候摘,以便于运输。但吃时如何变软去涩又是个难题。小时候家里常用的方法是用温水泡,倒是不涩了,但还硬,成了脆柿子,另一种口味。笨办法是放在窗台上静静地等,让时间说话不怕它不软。
这个村子祖传的办法是,将柿子于未软时摘下,取长短大小如火柴梗的一段细芝麻秆,于柿蒂旁插入,静置一两天柿子就自然成熟,如现在桌上的这个样子。我听村长介绍后大奇,仔细端详,果然有一插入之痕真有创意啊!
大自然是如此玄妙,看来芝麻秆与柿子之间肯定有一种什么化学反应。阿拉伯故事芝麻开门,这柿子催熟的难题也是靠芝麻来解开的。
(选自梁衡《天边物语》,有删改)
6. 文中三种催熟柿子办法,为什么只有“芝麻开门”式的办法被称赞有创意?
示例:“芝麻开门”式的办法另辟蹊径,利用事物之间神奇玄妙的“化学反应”催熟了柿子,所以称得上“有创意”。
7. 生活中不免遇到难题,如何能够找到解开难题的“芝麻”?同学们讨论的结果有:打破常规,实践出真知,处处留心……你认可哪种说法,还是另有思考呢?请写一段议论性文字,表达你的观点。(不少于100字)
经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“学习
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