部编人教版《唐雎不辱使命》教学设计.docx

部编人教版《唐雎不辱使命》教学设计 和翻译： 教师示范朗读课文，并解释生字词语的读音和意义。学生跟读并翻译课文，积累文言实词，疏通文意。 四、课文理解： 通过对话描写表现人物形象的写法，让学生了解唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神。 五、课文复述： 学生自主或合作进行课文复述，锻炼复述能力。 第二课时 教学内容： 1．探究课文中人物形象的描写方法。 2．学习文言文中的修辞手法，分析课文中的修辞手法。 3．学习唐雎的精神，激发学生学习文言文，了解民族文化的热情。 教学过程： 一、导入新课： 通过课件展示唐雎的事迹和精神，激发学生学习文言文，了解民族文化的热情。 二、探究人物形