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《圆明园的毁灭》教学反思 教学一开始，我让学生和我一起思考课题，激情导入：“圆明园”这三个字会在你的脑海中呈现出怎样的画面？学生想到了它昔日的辉煌，想到了它被毁后的废墟。这样一座完美著名的皇家园林却被侵略者无情的毁灭了。正如文中所说，“圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。采用这样激情的导入，首先使学生在思想上产生强烈的共鸣，产生强烈的好奇心和求知欲，能迅速地融入到课文内容中去，并顺利进入课文第二部分的学习。 在第二部分的教学中，我注重以读为本，读中感悟。在课堂上留给学生充足的朗读时间，采用自由读、指名读、小组读、齐读等多种形式的朗读，充分调动学生学