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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 高二级部班主任管理经验交流苏冠荣 第一篇：高二级部班主任管理经验交流 苏冠荣 高二级部班主任管理经验交流 苏冠荣 2010-4-20 7:58:19 点击数: 108 次 苏冠荣 各位主任、班主任老师大家好： 我是宁津一中一位平凡的、普通的班主任老师，因为本人刚刚担 任班主任工作才两个年头，所以首先感谢领导能给我这样一个向大家 学习的机会，在这里我谈不上经验介绍，只能汇报我班主任工作的一 些心得体会。 1、要有一颗爱心。 “没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗 仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的 内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的 小事反映出来。例如每天早晨走进教室 ，我先看看学生有没有到齐 ， 遇到天冷或天热的时候 ，提醒同学们及时增减衣服。有学生病了 ，让 他们及时吃药打针 ，并嘱咐他们多喝水。作为班主任，除了关心学生 的生活 ，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况 ，在精神上给 予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的 ；有困难的 ； 缺少母爱父爱的。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们 谈心，这样既掌握了他们的心理活动 ，又消除了他们的精神压力 ，还 取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。 要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏 ，不以成绩好坏分 优劣。尊重学生的人格 ，做到严中有爱，严中有信 ，严中有度。及时 地把握学生的思想动态 ，找准谈话时机，作好学生的思想工作。 2、对学生进行思想品德教育。 班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者 ，对创建良好的班 集体，提高学生素质 ，陶治学生的情操 ，培养全面发展的人才，具有 举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长 ，在学生面前是 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 一面镜子、一本书。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是 每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正， 一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，那你也 不可能成为对社会有用的人。三是学习要认真，我让学生想想自己的 父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把他们培 养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更 倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。 3.加强班级纪律管理 “严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”。良好的纪律 是一个班级的核心。我认为让学生养成良好的纪律习惯的行之有效的 方法就是 《班级量化管理》。大家推选值日班长，每天都写班级 日志 ， 一周一总结。按量化细则扣分、奖分。发现问题及时教育 ，及时引导 ， 及时补救。效果确实不错。班级打闹的没有了，主动学习的多了，班 主任在与不在，各项工作井然有序 ，习惯成自然。因为学生 一旦养成良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效 果，也让我能腾出好多时间来，学习业务 ，提高教育教学水平。 4、善于挖掘学生身上的闪光点 人都喜欢被表扬。优等生需要表扬 ，学困生更需要表扬。其实学 困生身上也存在着许多优点 ，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任 ， 要善于发现他们身上的闪光点 ，要善于给他们以信任 ，引导他们有意 识地去发扬优点 ，克服缺点 ，扬长避短 ，从而向好的方面发展。我班 韩