“管理是一种实践,其本质不在于知,而在于行。”
;护理管理学;课程简介-教学目标;综合管理技能;课程内容体系;课程在护理学体系中的地位;教学与考核方法 ;; 什么是管理?
管理什么?(对象)
怎么管理?(职能)
为什么要学习管理?(目的)
护理管理的任务
护士长的角色;教学目的与要求; 你认为何为管理?
;管理定义的多样化
; “是管理者通过计划、组织、人事、领导、控制等各项职能工作,合理有效利用和协调组织管理所拥有的资源要素,与被管理者共同实现组织目标的过程”。;图1 管理概念示意图;二、管理的职能 Functions;计划(Planning);组织 (Organizing);人力资源管理(Staffing);领导 (Leading);控制(Controlling);;三、管理对象;四、管理的方法;五、管理的基本特征;2.管理的科学性和艺术性;请举例说明:
管理既是科学,又是艺术?
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