七年级数学下册61平均数、中位数、众数知识拓展从条形统计图上获取信息求三数素材湘教版!.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹 七年级数学下册 6 1 平均数 、中位数 、众 数知识拓展从条形统 计 图上获取信息求三 数素材湘教版 ! 作者xxxx 日期xxxx 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 【精品文档】 从条形统计图上获取信息求三数 条形统计图是一种基本的统计图，从条形统计图上，可以获取具体数据， 可以计算出一组数据的平均数，众数和中位数． 例 1 下图是某篮球队队员年龄结构统计图，根据图中信息解答下列问 题． （1）该队队员年龄的平均数； （2）该队队员年龄的众数和中位数． 例2 下图中给出的条形图是截止到 2002 年 44 位费尔兹奖得主获奖时的年 龄统计图．经计算费尔兹奖得主获奖时的平均年龄是 35 岁．根据条形图回答问 题： （1）费尔兹奖得主获奖时的年龄超过中位数的有多少人? （2）费尔兹奖得主获奖时年龄的众数是多少? （3）费尔兹奖得主获奖时的年龄高于平均年龄的人数占获奖人数的百分比 是多少? 【精品文档】 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 【精品文档】 例 3 华光学校提出了 “建立和谐社会，从我做起 ”的口号，特在校园内设 立了文明监督岗．下面是文明监督岗对全校第七、八两周（周一到周五）发生 不文明现象次数的统计图，请你看图后解答问题： （1）第七周与第八周相比较，学校文明风气进步最大的方面是______ ； （2）学校第七周不文明现象平均每天发生______次，第八周平均每天发生 ______次； （3）学校第八周不文明现象的 “众数 ”是______ ； （4）请你针对学校七、八两周文明风气的情况，写出不超过 30 字的点 评． 【精品文档】 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 【精品文档】 参考答案 例 1 分析：从统计图上可以看出 17 岁 1 人，18 岁 2 人，21 岁 3 人，23 岁 2 人，24 岁 2 人，根据这些信息可以求出平均数，众数和中位数． 解： （1）队员年龄的平均数为（17×1+18×2+21×3+23×2+24×2） ÷10=21 （岁）． （2）众数为 21 岁，中位数为 21 岁． 例2 分析：从统计图可以得到，28 岁 1 人，29 岁 3 人，31 岁 3 人，32 岁 4 人，33 岁 5 人，34 岁 2 人，35 岁 4 人，36 岁 5 人，37 岁 4 人，38 岁 6 人，39 岁 5 人，40 岁 2 人， （1）根据上面数据可知，年龄的中位数为 35 ．5 岁，超过 35 ．5 岁的有 22 人． （2）从统计图可以看出年龄的众数为 38 岁． （3）高于平均年龄 35 岁的有 22 人，