落实主题教研，促进教师成长——学校“主题教研”侧记.docxVIP

落实主题教研，促进教师成长一一学校“主题教研”侧记 教而不研则浅，研而不教则空。教学工作是学校工作 的主旋律，教研工作则是学校教学工作的助推器，我校一 直立足本职，结合实际，在教研，在探索，希望在主题化 教研这条道路走得更远。 一、做好工作谋化，落实主题活动 每学期在开学前，我都会利用假期时间，对上学期教 学工作进行认真细致的总结，对下学期工作进行深思熟虑 的谋划。首先，认真制定学校教学工作计划，做到每月有 主题，围绕主题开展活动，制定详实明确的月行事表，开 学后第二周将月行事表下发给每一位任课教师，让我校任 课教师明确本学期学校打算开展的各项活动，如教研、培 训、检查等，让任课教师做到心中有数，认真落实。其次, 教导处要按教学计划开展各种主题活动，如果因特殊原因 没有及时开展的活动，也会及时在榆木小学任课群内进行 说明，并延期开展。让所有任课教师明确，学校教学工作 计划的内容都是要按月行事表进行开展的，不会只有计划, 没有落实。最后，教导处会将活动落实与参与情况做好记 载，列为每学期业务考核的一项内容，让全体任课教师高 度重视。 二、明确实际现状，确定主题内容 我校任课教师现状是老教师多，中间骨干教师少，年 轻教师相对多，这种现状是不争的事实。针对我校任课教 师队伍现状，在制定每学期的主题教研活动时，我们做到 不眉毛胡子一把抓，即重视全体，又注重提高，结合学校 现有任课教师实际