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2023-07-01 发布于上海
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提高初中生英语阅读能力的策略与研究.docx

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第第 PAGE 1 页提高初中生英语阅读能力的策略与研究新课程标准中对学校阶段的阅读力量目标是这样表述的，能读懂供7-9班级学习阅读的简洁读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。所以，阅读教学的目的不只是让同学读懂一篇文章，更重要的是让同学学会阅读。英国语言学家韦斯特指出：“通过阅读学会阅读”，使同学“得法于课内，得益于课外”。在学校阶段培育同学的英语阅读学习策略及理解力量，使同学养成良好的英语阅读习惯，把握正确的阅读技巧，提高同学速读的力量以及阅读的爱好。这样也有利于培育同学细致观看语言、假设推断、分析归纳、推理验证等规律思维力量