初中道德与法治_我们受法律特殊保护教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-07-01 发布于湖北
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【教学设计】教学目标： 1、情感、态度、价值观：进一步明确未成年人需要特殊保护的意义，加深对家庭、学校、社会和司法保护内容的理解，体会今天的我们受法律的特殊保护。 2、能力：能够认识和判断哪些是违反未成年人法的现象和行为，提高辨别是非以及运用法律保护自己的能力。 3、知识：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。教学重点：四大保护教学难点：感受法律的特殊保护教学手段：①用生活中的典型事例创设情境； ②用表格进行归纳比较； ③精选习题，精讲精练，当堂消化。教学过程：导入新课：用歌曲创设情景，营造学习氛围。播发一段歌曲