新北师大版七年级数学下册第二章《尺规作角》课件 (2).pptVIP

第二章 相交线与平行线 第四节 尺规作角;一、教材分析：;（三）目标分析;（四）教学重点和难点;二、 教法分析 ;三.学法分析;四、教学过程：【一、复习巩固 情景导入】;四、教学过程【二、自主探究 合作交流】;已知： ∠AOB。;四、教学过程【二、自主探究 合作交流】;已知： ∠AOB。;四、教学过程【二、自主探究 合作交流】;探究二：尺规作角的应用： 已知∠AOB，∠EO′F，比较它们的大小。;探究二：尺规作角的应用： 已知∠AOB，∠EO′F，比较它们的大小。;探究二：尺规作角的应用： 已知∠AOB，∠EO′F，比较它们的大小。;四、教学过程【三、及时总结 整合知识】; 【四、巩固新知 拓展练习】 ; 【四、巩固新知 拓展练习】; 【四、巩固新知 拓展练习】;教学过程 【五、课堂小结 知识内化】;教学过程【布置作业】 ;教学过程【六 达标测试 布置作业】 ;五、设计说明;五、设计说明;谢谢各位老师;第二章 相交线与平行线 第四节 尺规作角;一、教材分析：;（三）目标分析;（四）教学重点和难点;二、 教法分析 ;三.学法分析;四、教学过程：【一、复习巩固 情景导入】;四、教学过程【二、自主探究 合作交流】;已知： ∠AOB。;四、教学过程【二、自主探究 合作交流】;已知： ∠AOB。;四、教学过程【二、自主探究 合作交流】;探究二：尺规作角的应用：