价值引领·知行合一：促进农村中小学生劳动素养提升的实践探索.docxVIP

价值引领·知行合一：促进农村中小学生劳动素养提升的实践探索 一、问题的提出 党的十九大以来，习近平总书记多次发表有关劳动教育的重要论述，强调把劳动素养、劳动观念、劳动精神、劳动能力和劳动态度与品质培养放在重要位置,赋予了劳动教育新内涵，丰富了新时代劳动教育体系。 2018年全国教育大会上指出：“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。2020年《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出：“坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。在大中小学设立劳动教育