第四单元和第五单元知识点.pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 第四单元 地球上的水资源 1. 自然界中,有的水域大,蓄水量多,如江、河、湖、海;有的水域小,蓄水量少,如池 塘、小溪、山涧。除了天然形成的水域,还有人工水域,如水库。 2.用油泥在塑料盆里塑造一块不平整的地形,往模拟地形“降水”可以模拟河流与 湖泊的形成。 3.河流与湖泊是重要的淡水资源,也是许多生物的家园。 4. 自然界的地下水总量约占淡水总量的30% 。由于地表土质疏松多孔部分雨水或 积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里,它们是地下水的主要来源。 5. 中国有400 多个城市以地下水为饮用水源。由于过度开采,地下水越来越少,人 们想出各种办法补充地下水, 以增加地下水储量。如铺设透水路面,雨水回灌地下 等。 6.海水中的盐类物质使海水发苦发咸，所以不能直接饮用。 7.用滴管取 1 毫升海水滴入金属勺中,放在蜡烛火焰上方加热,待水干后勺中的物 质就是盐。 8.地球上的海洋面积约为 3.62 亿平方千米,约占地球表面积的 70.8%,海水约占地 球上水资源总量的97.2% 9.海洋里生活着20 余万种生物,其中90% 以上的海洋生物生活在浅海,还有许多生 物生活在海岸边。 10.除了生物资源,海洋还蕴藏着丰富的矿物资源、化学资源和动力资源,所以它被 称为人类的资源宝库。 11.人类的生产生活离不开水。为珍惜宝贵的淡水资源,人们想到了各种节约用水 的方法。 12.农田滴灌是利用塑料管道上的小孔,将少量水送到农作物的根部进行灌溉。循 环用水是将生产过程中产生的废水经过适当处理后重复使用。新型抽水马桶能产 生耗水量少、旋转快的强劲水流。 13.家庭中的节水措施有:刷牙时关水龙头、预备收集废水的大桶等 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 第五单元 人的呼吸和消化 1.呼吸器官包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。 2.鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。 3.咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽候对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。 4.气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。 5.肺在胸腔内,有左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。 6.将呼出的气体倒入澄清石灰水中，摇晃一下发现澄清石灰水变浑浊，说明呼出 的气体是二氧化碳。 7.地球上，除了人需要氧气以外，其他动物都需要氧气才能生存，就连河里和海 里的鱼也离不开水中的氧气。 8.人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳;而植物吸收二氧化碳，放出氧气。 这样，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也用不完。 9.运动前呼吸比较平缓，运动后呼吸会加快。 10.人一次能呼出的最大气体量就是肺活量。小学生的肺活量不应低 1000 毫升， 成年人的肺活量一般在2500~ 40000 毫升，有些运动员的肺活量可达6000 毫升 以上。 11.肺活量大的人，身体供氧能力更强。 12.保护呼吸器官的方法有:空气不良时，出门戴口罩;不吸烟，远离二手烟:经常开 窗通气;经常用淡盐水漱口;积极参加体育运动等。 13.各消化器官的作用: 口腔，将食物磨碎，与唾液混合;咽部，吞咽食物;食道，传 送食物至胃;肝脏，产生胆汁; 胃，储存和搅拌食物，吸收一些营养;胆囊,储存胆汁; 小肠，完成消化和吸收;大肠，消化的储存难以食物残渣，生成粪便;肛门，将粪 便排出体外。 14.消化道是通过蠕动的方式使食物前进的。