人类活动与环境问题高二地理湘教版（2019）选择性必修3.pptxVIP

课标解读 1、了解环境问题的分类、原因和解决途径。 2、理解环境问题与人口问题、资源问题及发展的相互关系。 3、提高学生对环境的责任感，培养学生环保意识。 核心素养;P12页; 1、在世界地图上找出复活节岛，推测该岛的自然地理环境特征。 位置：复活节岛位于东南太平洋上，在南纬27°和西经109°交点附近。 自然环境特征：多丘陵火山，地形崎岖，覆盖着深厚凝灰岩；土壤肥沃；气候温湿，植被以森林、灌木、草丛为主；河流较少。海洋资源丰富。 2、想一想，岛上居民可以利用的自然资源主要有哪些? 公元4世纪，岛上居民可以利用森林资源、土地资源、火山碎屑岩， 海洋渔业资源等。;P12页;一、环境与环境问题 1.环境: 当以人类为中心时,环境是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。 2.环境问题产生的原因: 在人类活动的过程中,需要消耗一定数量的自然资源,从而引起人类生存环境的变化,并产生了一系列环境问题。;二、环境问题概述 1.环境问题的概念: 一般是指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境,引起环境质量下降或生态失调,以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。 2.环境问题按成因分类。 (1)原生环境问题:由自然力或自然因素引发的环境问题。 (2)次生环境问题:由人类活动引发的环境问题。 3.次生环境问题的分类。 (1)资源枯竭 (2)环境污染 (3)生态破坏 环境污染指人类在工农业生产和生活消费过程中，向自然界排放的污染物超过了环境容量和自净能力，使环境系统的结构与功能发生变化而引起的环境问题，如水体污染、大气污染、固体废物污染和噪声污染等。 生态破坏指由于人类不合理开发利用资源而引起的生态失衡或自然资源枯竭 ，如森林毁坏、草原退化、土地荒漠化、水土流失和生物多样性减少等。 4.全球性环境问题: 全球气候变暖、臭氧层空洞等。;P13页;P14页;P14页;2.结合身边实际，举例说明环境问题是如何产生的。 以我们家乡的地下水为例 地下水资源为可更新资源，可开采利用的水量主要是当年或一定水文周期内地下水的补给量。一个地区或??个流域在各种天然补给与消耗因素的综合影响下，地下水保持相对稳定状态。如平原地区浅层地下水直接受大气降水和地表水补给，其补给量与潜水蒸发和地下径流排泄之间，在相当时期内处于平衡状态。由于地下水过量开采，地下水收支平衡遭到破坏，地下水位持续下降，形成地下水降落漏斗地面来水不够用，就打井抽取地下水。随着人口的增长和生产的发展，采取地下水的量越来越大，而地下水的自然补充和恢复又跟不上，如此入不敷出，天长日久就形成一个地下水面以城市和工矿区为中心，中间深，四周浅的大漏斗。早年井水离地面不过两三米的地方，如今井深60米也不见水了，例如我们家乡冀（县）枣（强）衡（水）漏斗，中心水位埋深达60 m的面积合计达6000 km2;三、环境污染 1.水污染 水污染的成因:当污染物进入江河湖海等水体,并超过水体自净能力时,就会改变水体的物理、化学、生物等特性,降低水的利用价值,造成水污染。 水污染源的分类： 工业污染源、农业污染源、生活污染源 工业污染源: 具有污染物多,成分复杂,毒性大,不易净化,难处理的特点,是需要重点治理的点污染源 农业污染源: 在农业生产过程中,过量或不正确使用农药和化肥,会造成水污染,属于典型的面污染源;P15页;P16页; 设计一个水质检测与预警方案 水质检测与预警方案的设计建议： （1）有两种方法进行检测，一是基于频次分析的预警模型，主要根据站点污染物历年的检测数据推演运算；二是基于水质标准的临界值，当某一站点某种污染物检测值将要达到临界区间时，系统会进行报警。比如，系统每天通过对长时间序列的自动检测数据进行频度计算，建立了四级风险等级的预警阈值。当检测数据达到不同等级预警阈值时，系统就会提醒工作人员关注这一断面上游污染源排放情况，并对下游水环境质量进行预警。 （2）对重点污染企业所在的乡镇（街道）、村居（社区）划分网格区域，明确水质环保监管检查、日常巡查、协调、报告等职责，通过水质环境监管网络化管理系统及时发现、上报、记录违法排污现象。 ; 在矿产资源开发利用的过程中，大量粉尘和废气进入大气层，这些污染物的浓度若超过一定标准并持续一段时间，会造成大气污染;来　　源;P17页;阅读下列材料，完成相关任务 洛杉矶市坐落在三面环山、一面临海的开阔盆地中，除局部为丘陵外，地面平坦。19世纪末20世纪初，洛杉矶发展成一座特大城市，其城市居住用地以别墅型居民区为主。 20世纪40年代初期，洛杉矶近