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《角的平分线的性质》教案 《角的平分线的性质》教案 教学目标： 1. 理解角的平分线的性质； 2. 掌握“到角两边距离相等的点在角的平分线上”的概念； 3. 能够应用这两个性质解决简单的实际问题。 教学重点： 角平分线的性质及其应用。 教学难点： 如何灵活应用这两个性质解决问题。 教学过程： Ⅰ. 创设情境，引入新课 教师拿出折纸和剪刀，剪一个角，然后对折。再把纸片展开，让学生观察折痕。然后再任意折一次，再展开，观察折痕。这样可以做无数次，每次都会出现等长的折痕。通过这个活动，引出角的平分线的性质。 Ⅱ. 导入新课 角平分线的性质是已知角的平分线，能推出什么结论。教师让学生按照折纸的顺序画出