几何知识教学方案.docxVIP

—PAGE \X MERGEFORMAT1— PAGE 4 几何知识教学方案 教材第11～12页训练七第10～l8题，训练二后的思索题。 教学要求： 1．使同学进一步稳固已经学过的一些几何形体的面积或外表积的计算方法，进一步把握学过的立体图形的体积计算。 2．使同学进一步发展空间观念，提高综合运用学问的力量。 教学重点：进一步把握学过的立体图形的面积、外表积、体积计算。 教学难点：提高综合运用学问的力量。 教学过程（） —、揭示课题 1．口算。 出示训练二第10题，指名同学口算。 2．揭示课题。 我们已经学过几种平面图形和立体图形、今天我们来训练这方面的学问。（板书课题）通过训练，进一