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生活教案大班100篇 1. 大班生活教案之清洁卫生 课题名称：保持环境整洁，健康快乐成长 课程目标： 学习正确的清洁方式和方法； 强化保持环境整洁的观念； 提高学生自我保护能力。 教学重点： 清洁环境对健康的重要性； 学习正确的清扫、擦拭等动作； 整洁的好处，如舒适、环保、卫生。 教学难点： 提高学生自我保护意识； 学生能否掌握正确的清洁技巧。 教学步骤： 一. 导入环节 通过与学生互动、引入教材，让学生了解课程内容，引发学生的兴趣。 二. 情境再现 通过图片和等教具展示环卫工人在街头清扫保洁的场景，让学生了解环卫工人的工作内容与工作方式。 三. 清洁方式和技巧讲解 针对平时清洁工具的使用过程讲解正确的清洁姿势和动作，提醒学生注意安全。 引导学生自己开展一些环保清洁活动。 四. 情境模拟 对学生进行游戏模拟，要求学生按老师要求进行清扫或擦拭。 五. 课后作业 要求学生在生活中主动参与环境保护和卫生清洁工作，发扬环保意识。 2. 大班生活教案之交通常识 课题名称：我们需要懂交规，更要懂生命安全 课程目标： 掌握交通工具的基本种类和使用方法； 了解交通安全常识和交通指示标志； 提高学生的安全防范能力。 教学重点： 交通工具的种类和用途； 交通指示标志的含义和作用； 学会交通安全知识。 教学难点： 学生接受交通安全常识的情况较多； 学生将交通监督贯彻到日常出行中的情况。 教学步骤： 一. 导入环节 老师通过和学生互动，以抽调为例，引入课程，让学生理解交通工具的重要性。 二. 交通工具介绍 以“不同车辆的名称、颜色、形状、功能、豪华程度、使用场合、区别、特点、注意事项”为要点讲解并展示汽车、公交车、自行车等交通工具。 三. 交通指示标志讲解 通过不同的图片来展示道路交通信号灯和道路交通标志； 四. 情境模拟 引导学生体验道路的场景，让学生根据路况，迅速判断并给出正确的回应。 五. 课外实践 引导学生回家后选择正确的交通方式，灵活运用道路交通标志和交通指示。 3. 大班生活教案之健康食谱 课题名称：掌握健康食谱，健康生活 课程目标： 引导学生掌握合理的饮食安排； 学习正确的进食方式； 提高学生自我保护能力。 教学重点： 合理的饮食安排辨识； 食物的分类； 学习正确的进食方式。 教学难点： 学生口味多样，饮食嗜好不同，怎样“一刀切”不尴尬； 学生对于饮食安排的知识了解不深，怎样进行深入的教育。 教学步骤： 一. 导入环节 通过图片中食物的ASK交流、引导学生尝一尝、问一问等互动方式带出饮食安排的重要性。 二. 食物的分类 因人而异：针对学生日常生活中会吃到的食物进行分类； 食物安全知识：学习食物的肯定。 三. 掌握健康食谱 学习合理的营养搭配，创新食谱； 掌握生吃食物的知识。 四. 引导实践 老师带着学生品尝美食，研究油炸食品与锅底食品的区别，了解一些食物的健康饮食安排。 五. 课外延伸 鼓励学生回家亲手动手制作自己合理搭配、均衡健康的食谱，悉心呵护自己的健康。