高三语文专题复习：句子复位的专题.docxVIP

PAGE 4 高三语文 语言运用复习（七） ——语句复位 班别： 姓名： 【学习目标】 学生学会选用句式的方法。 【教学重难点】 学生学会选用句式的方法。 【知识链接】 语句复位，指的是将某一语段中的某一句（或某几句）抽出，另设几种与之相近的答案，让考生从中 选出原句。 语句复位题能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。 【预习导学】 语言的衔接连贯常常涉及二方面的要求：一是语意的连贯（内容），二是结构的连贯（形式）。要求 内容方面保持话题的一致性，保持事理的逻辑性，保持意境的和谐性。形式方面做到句序合理，句式协 调，音节和谐。 考题类型：一语句复位（抽句复位） 句子复位主要有二种类型：一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种 类型是近几年高考考查的主要类型。二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合 适的位置复位。 基本方法：一语句复位6是否”。 1.话题（主语）是否一致；2.事理是否相承； 3.前后是否照应 4.意境是否协调；5.句式是否一致；6.音节是否和谐。 【探究合作】 例一、在晚清那个思想大动乱的年代里，王国维投湖自尽的原因应该说是落在了一个愚忠上。〔 〕。在极度的矛盾痛苦中，他只能紧急刹车，用生命作代价，画上了自己人生和思想的句号。郭沫假设说王国维头脑是近代式的，而感情却是封建