数学阅读计划.docxVIP

下载本文档

2
0
约小于1千字
约 3页
2023-07-01 发布于黑龙江
举报
版权申诉

数学阅读计划.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

数学阅读计划五(2)班数学课外阅读计划一．原有情况分析本班共有49名学生，大部分阅读能力较强，习惯好，认真听取同学发言，积极参与讨论。但也有少部分学生在数学阅读上感到困难，表现为理解题意不当、语言表述混乱和语言转换困难。这些学生的数学阅读能力较差，对阅读材料的理解也不够深刻，显示出对数学语言和符号理解能力不强，阅读能力较弱。学生还缺乏良好的阅读习惯，难以通过自己的研究解决数学问题。大部分学生喜欢阅读数学课本，但少部分学生的数学阅读态度比较被动，缺乏自觉阅读数学课本的动力。二．阅读目标预设 1.通过数学课外阅读，激发学生数学阅读兴趣，培养良好的数学阅读习惯，拓宽数学视野，全面提高综合数