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抖小球教案6篇 抖小球教案篇1活动目标：1．乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。 2．探索发现利用辅助材料使小球稳定的方法。 3．能积极动脑筋想办法，解决问题。 活动准备：1、海洋球、纸、积木。 2、幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。 活动过程：一、游戏的方式导入活动：咦，这个礼包里装着什么？我们来猜一猜吧。通过让彩球从幼儿身上滚落，让幼儿感受球容易滚动的特点，激发幼儿参与活动的兴趣。 二、幼儿设想小球站起来的方法1．师：小球玩累了，我们让它休息一下吧（小球会在滚，）提示：还是把小球放在你们手里吧。提出问题:你有什么办法让小球站稳不动？ 鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。 幼儿：抓在手里、放在口袋里、大腿夹住、胳肢窝夹住等游戏：“小球粘住了”儿歌：一二三，三二一。小球和小手粘起来（和小脚粘起来、和大腿粘起来等）2、出示纸和小积木能不能想办法就用纸和积木让小球站稳？ 鼓励幼儿再次大胆设想，并表述自己的想法。 三、动手尝试1.幼儿每人自选纸或积木进行尝试，帮助小球站稳。 2.教师观察,帮助幼儿整理讲述自己的做法。 四、交流。 1.引导幼儿相互交流自己的做法. 2.请个别幼儿讲述自己的做法,3、展示，幼儿集体欣赏大家的成果. 1.说教材：幼儿的世界总是五彩斑斓的，他们会有很多的想法，并会为此去想象和尝试。“从幼儿身边最熟悉的事物出发”是瑞吉欧教育理念之一。球是