(精编)2021年高三语文第二次联合模拟考试卷,练习题.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 本word 文档 可编辑 可修改 2021 年高三语文第二次联合模拟考试卷，练习题 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（9 分，每小题3 分） 阅读下面的文字，完成1-3 题。 谈到绘画，首先应打破传统的书、画同源，或书出于画的似是而非之 说。从我国龙山期、仰韶期的彩陶，以逮殷代的青铜器，其花纹的情 形，在今日犹可考见。这可以说是今日能够看到的中国最古的绘画。 彩陶文化期的花纹，多彩多姿；青铜器的花纹，威重神秘；但两者皆 系图案的、抽象的性质，反不如原始象形文字之追求物象。一直到战 国时期，才有一部分铜器上的狩猎、动物的花纹，带有活泼的写实意 味。由这种古代实物的考查，可以明了我国的书与画，完全属于两种 不同的系统。由最早的彩陶花纹来看，这完全是属于装饰意味的系统， 所以它本身没有象形不象形的问题。例如把这类花纹应用到衣服器物 上面，以表示服用者的不同身份，这依然是对被装饰的对象，由装饰 的象征性而赋与以当时所要求的意味。由甲骨文的文字来看，这完全 是属于帮助并代替记忆的实用系统；所以一开始便不能不追求人们所 要记忆的事物之形。等到约定俗成之后，便慢慢从事物之形中解放出 来，以追求实用时的便利。所以文字与绘画的发展，都是在两种精神 状态及两种目的中进行。何况我国六书中指事的起源，没有人能说它 会晚于象形。因造字之始，即有指事的方法，即可斥破由象形文字而 来的文字是与绘画同源，或出于绘画之说之谬。 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 本word 文档 可编辑 可修改 书画的密切关联，乃发生在书法自身有了美的自觉、成为美的对象的 时代；其引发此一自觉的，恐怕和草书的出现有关系。因为草书虽是 适应简便的要求，但因体势的流走变化，易于发挥书写者的个性，便 于不知不觉之中，成为把文字由实用带到含有游戏性质的艺术领域的 桥梁。在历史中最先在书法上受到艺术性欣赏的，当为后汉章帝时杜 度的章草，由此流衍而为崔瑗的草贤，张芝的草圣。而张彦远的《书 法要录》，一开始便录有后汉赵一的《非草书》。非草书，是对草书加 以非难。赵氏认草书为“示简易之旨，非圣人之业” ，所以他劝大家把 这一番精力，应“用之彼七经”和“稽历协律”这一方面。由此不难窥见 自杜度的草书成功后所引起的对草书的欣赏与学习的狂潮。我以为书 法是在此种狂潮中才卷进了艺术的宫殿。书法从实用中转移过来而艺 术化了，它的性格便和绘画相同。加以两者使用笔墨纸帛的同样工具， 而到了唐中期以后，水墨画成立，书与画之间，更大大地接近了一步， 遂使一千多年来，大家把两者本是艺术性格上的关联，误解为历史发 生上的关联。 即使在艺术性的关联上，后来许多人，以为要把画画好，必先把字写 好的看法，依然是把相得益彰的附益的关系，说成了因果上的必然的 关系。书与画的线条，虽然要同样的功力；但画的线条，一直在吴道 子晚年的“如莼菜条” 出现以前，都是匀而细的，有如“春蚕吐丝” 的线 条，这和书的线条，也是属于两种形态，自然需要用两种技巧。事实 上，固然许多人善书同时也善画，但吴道子本来是“学书于张长史旭， 贺监知章。学书不成，因工画” 。而元代四大画家之一的倪云林，“初 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 本word 文档 可编辑 可修改 以董源为宗。及乎晚年，画益精诣而书法漫矣。”沈颢《山水法》在 《落款》项下