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小学六年级语文教案教学设计优秀3篇 作为一名老师，总不行避开地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面给您带来学校六班级语文教案教学设计，盼望能够关心到您。牛牛为伴侣们整理了3篇学校六班级语文教案教学设计，亲的确定与共享是对我们最大的鼓舞。 六班级语文教案 篇一 《索溪峪的“野”》  一、教学目标：  1、理解课文内容，感受索溪峪的美，表达了对大自然的赞美。  2、体会的情感，领悟抓住景物特点先概括表述再详细描写的方法。  3、熟悉“赋、淑、撅、叟、涤”等字并正确、流利、有感情地朗读课文。  二、重点难点：  体会索溪峪的“野”表现在哪些方面，领悟的表达方法。  三、教学时间：  1 课时  教学过程：  一、导入课文。  1、同学们，我们的祖国地大物博，历史悠久，有很多的旅游胜地。你去哪儿旅游过？那里怎么样？给大家介绍一下。（结合实际状况，同学畅所欲言。）  2、导入新课，课件出示张家界旅游图，板书课题：索溪峪的“野”  二、初读课文，质疑解疑。  1、思索争论：“野”在本课是什么意思？  2、读准字音。  3、理解词语。  三、指名读课文，整体感知课文内容。  1、自由选择读书方法，读课文。  2、指名汇报读。  思索：“野”在课文中是什么意思