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2023-07-03 发布于河北
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特殊教育教学论文17篇特别教育教学论文:现代信息技术在特别教育教学中的运用信息技术整合于课程，主体是课程，而不是信息技术。多媒体不行能取代老师的教，那种认为信息技术应用越多越好的想法也是不正确的，许多时候，老师过多的运用了多媒体，一节课下来，却是收效甚微。这就是只重视了整合的形式，而忽视了整合的效果，可以说是曲解了整合的真正意义。信息技术技术水平教学手段 1概念界定对现代信息技术大致有两种不同的理解，一是现代信息技术是与传统信息技术相对而言的，强调与以印刷技术为代表的传统信息技术的区分；二是专指计算机多媒体与网络技术，强调与一般电