主题班会：安静是一种美德-课件.pptVIP

安静是一种美德; 校园里我们需要安静的学习环境，同样公共场所也需要我们保持安静。但是在日常生活中，需要安静的地方却不安静的情况比比皆是。 下面我们就来回想一下在日常中的不安静情况！;该资料由书利华教育网【】为您整理提供;该资料由书利华教育网【】为您整理提供; 学会安静从小的方面讲是个基本的礼貌问题，从大的方面讲是文明程度的体现，其实文明正是表现在这些细微的环节上，不让自己的声音成为他人耳边的噪音，正是我们每个公民文明修养程度的体现。;中国游客的不文明行为;国人的“扎堆”和“大嗓门”;　　 对中国人的大嗓门，台湾学者柏杨在《丑陋的中国人》一书中说…… 上海学者朱大可认为，中国人缺乏公共空间的基本礼貌，肆无忌惮的大声喧哗是其中的一种表现。此外还有碰撞别人后毫无感觉，也不道歉；在车上哄抢座位，拒绝给老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼等。; 道德养成非一朝一夕之功。岂能要求一个不懂礼仪规范的人，跨出国门便成为谦谦君子？提升文明素质，树立良好国民形象，让更多普通人成为“形象大使”，关键在教育，功夫要下在国内、下在平时。 安静也是一种素质。它不但是个人素质，还是国民素质，是一种现代文明的国民素质！生活总要有法则，有秩序。这种秩序需要我们大家共同去遵守，在我们享有个人自由的前提下不要损害别人的自由。 ;公众场合需要注意的“安静”礼仪：;公众场合需要注意的“安静”礼仪：; 正如一滴水可以折射出阳光一样，关门、说话之类的“小事”也能反映出一个人的修养。你的安静，给他人以温馨，体现的是一种修养，一种人与人之间的尊重，一种对我们共同生活环境的爱护。安静是一种美德，学会安静让我们从细微处做起，从自身做起，从现在做起！;1.个别同学不讲卫生，甚至偷偷把垃圾塞到别的同学的抽屉里，随地乱扔垃圾。 2.课堂上讲小话，影响他人。 3.不爱惜公物，门锁常被弄坏，甚至出入教室用脚踢门。 4.礼貌有待提高，不尊重师长，不文明对待同学 5.学习不主动，偷懒。 6.没有集体观念，班里的事要加分才去做，没听说要???分就装作没看见，不愿意干。 ;谢谢;安静是一种美德; 校园里我们需要安静的学习环境，同样公共场所也需要我们保持安静。但是在日常生活中，需要安静的地方却不安静的情况比比皆是。 下面我们就来回想一下在日常中的不安静情况！;该资料由书利华教育网【】为您整理提供;该资料由书利华教育网【】为您整理提供; 学会安静从小的方面讲是个基本的礼貌问题，从大的方面讲是文明程度的体现，其实文明正是表现在这些细微的环节上，不让自己的声音成为他人耳边的噪音，正是我们每个公民文明修养程度的体现。;中国游客的不文明行为;国人的“扎堆”和“大嗓门”;　　 对中国人的大嗓门，台湾学者柏杨在《丑陋的中国人》一书中说…… 上海学者朱大可认为，中国人缺乏公共空间的基本礼貌，肆无忌惮的大声喧哗是其中的一种表现。此外还有碰撞别人后毫无感觉，也不道歉；在车上哄抢座位，拒绝给老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼等。; 道德养成非一朝一夕之功。岂能要求一个不懂礼仪规范的人，跨出国门便成为谦谦君子？提升文明素质，树立良好国民形象，让更多普通人成为“形象大使”，关键在教育，功夫要下在国内、下在平时。 安静也是一种素质。它不但是个人素质，还是国民素质，是一种现代文明的国民素质！生活总要有法则，有秩序。这种秩序需要我们大家共同去遵守，在我们享有个人自由的前提下不要损害别人的自由。 ;公众场合需要注意的“安静”礼仪：;公众场合需要注意的“安静”礼仪：; 正如一滴水可以折射出阳光一样，关门、说话之类的“小事”也能反映出一个人的修养。你的安静，给他人以温馨，体现的是一种修养，一种人与人之间的尊重，一种对我们共同生活环境的爱护。安静是一种美德，学会安静让我们从细微处做起，从自身做起，从现在做起！;1.个别同学不讲卫生，甚至偷偷把垃圾塞到别的同学的抽屉里，随地乱扔垃圾。 2.课堂上讲小话，影响他人。 3.不爱惜公物，门锁常被弄坏，甚至出入教室用脚踢门。 4.礼貌有待提高，不尊重师长，不文明对待同学 5.学习不主动，偷懒。 6.没有集体观念，班里的事要加分才去做，没听说要???分就装作没看见，不愿意干。 ;谢谢;