2023秋新人教版四年级上册数学教案.docVIP

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  • 2023-07-02 发布于四川
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第一单元《大数的相识》 《大数的相识》教学设计(第1课时) 总第 课时 教学目标: 1.知道生活中有比万大的数;相识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”,知道亿以内各个计数单位的名称,类推每相邻两个计数单位之间的关系,知道数级、数位,驾驭数位依次表。 2.结合现实情境,利用数位依次表进一步体会“位值”的含义。 3.在结合现实情境相识大数的过程中,体会大数的意义。 教学重点:相识计数单位“万、十万、百万、千万、亿”。 教学难点:体会“位值”的含义。? 教学准备:课件、计数器 教学过程 一、情境创设,揭示课题 (一)读一读下面的信息 1.课件出示: 师:请大家看图,从图中你了解到了哪些信息

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