2023秋新人教版四年级上册数学教案.docVIP

第一单元《大数的相识》 《大数的相识》教学设计（第1课时） 总第 课时 教学目标：1．知道生活中有比万大的数；相识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位，驾驭数位依次表。2．结合现实情境，利用数位依次表进一步体会“位值”的含义。3．在结合现实情境相识大数的过程中，体会大数的意义。教学重点：相识计数单位“万、十万、百万、千万、亿”。教学难点：体会“位值”的含义。?教学准备：课件、计数器教学过程一、情境创设，揭示课题（一）读一读下面的信息1．课件出示： 师：请大家看图，从图中你了解到了哪些信息