浙教版八年级数学下册第五章《5.2 菱形（第2课时）》课件.pptVIP

5.2菱形（第2课时）浙教版八年级下册第五章 做中 学 请利用两个全等的等腰（不 等边）三角形 纸片拼成一个平行四边形。 有几种拼法？其中有菱形？你是如何判定的?2、底重合1、腰重合菱形有一组邻边相等的平行四边形 四条边相等的平行四边形菱形数学语言:∵在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA∴四边形ABCD是菱形.ABCD菱形判定定理１ 思　考 用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形.转动木条,这个四边形什么时候变成菱形?猜想对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 菱形判定定理２对角线互相垂直的平行四边形是菱形.ABCD已知：在 中，AC ⊥ BDABCD求证： 是菱形证明：∴ ABCD是菱形又∵ AC ⊥ BD;∵四边形ABCD是平行四边形∴OA=OC∴BA=BC(有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形).(线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等)数学语言∵四边形ABCD是平行四边形; AC ⊥ BD;∴ □ ABCD是菱形 取一张长方形纸片,按下图的方法对折两次,并沿图(3)中的斜线剪开,把剪下的1这部分展开,平铺在桌面上.(1)(2)(3)1一 (1)剪出的这个图形是哪一种四边形?这是什么四边形?