北师大版数学八年级下册第三章《 3.2.图形的旋转》课件.pptVIP

第三章 图形的平移与旋转;2.图形的;返回;在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转，这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。旋转的特点：旋转不改变图形的形状和大小。旋转前后两图形全等。;A;A;1、如下图，如果线段MO绕点O旋转90°得到线段NO， 在这个旋转过程中，旋转中心是_______，旋转角是_______，它是______°.;4.如图6，把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B 顺时针旋转，使得点A与CB的 延长线上的点E重合．则：（1）三角尺旋转了 度 。 （2）连接CD，可判断△CDB的形状是 三角形； （3）∠BDC的度数是 度．　;课堂小结：;布置作业：;课后反思，总结经验。;不经历风雨，怎么见彩虹;例2. P是正方形内一点，将△ ABP绕点B顺时针方向旋转至与△CBP′重合，若PB=3，求PP′的长。;拓展提升训练：;解：以直线m为对称轴，把m左边绿色部分反射到m的右边，那么它们的像恰好填补了右边的白色部分，所以图中的绿色部分面积等于半个圆的面积，也就是;2、如图所示，AB是长为4的线段，且CD⊥AB于O。你能借助旋转的方法求出图中阴影部分的面积吗？说说你的做法。;3.如图所示，AB是长为4的线段，且CD⊥AB于O。你能借助旋转的方法求出图中阴影部分的面积吗？说说你的做法。;4.如图，在△ABC中，∠BAC=1200，以BC为边向外作等边三角形△BCD，把△ABD绕着点D按顺时针方向旋转600后得到△ECD，若AB=3，AC=2，求∠BAD的度数与AD的长. ;图1;6.如图,点P是边长为a的正方形ABCD内的一点,连PA、PB、PC，且PB = b （ b a） ，将△PAB绕点 B顺时针旋转90°到△P′CB的位置。 （1）求旋转过程中边PA所扫过区域（图中阴影部分）的面积。 （2）若PB=3，求PP′的长。 （3）在（2）的条件下，若PA=4， ∠APB=135 °，求PC的长。 （4）若PA2+PC2=2PB2， 请说明点P必在对角线AC上。;第三章 图形的平移与旋转;2.图形的;返回;在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转，这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。旋转的特点：旋转不改变图形的形状和大小。旋转前后两图形全等。;A;A;1、如下图，如果线段MO绕点O旋转90°得到线段NO， 在这个旋转过程中，旋转中心是_______，旋转角是_______，它是______°.;4.如图6，把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B 顺时针旋转，使得点A与CB的 延长线上的点E重合．则：（1）三角尺旋转了 度 。 （2）连接CD，可判断△CDB的形状是 三角形； （3）∠BDC的度数是 度．　;课堂小结：;布置作业：;课后反思，总结经验。;不经历风雨，怎么见彩虹;例2. P是正方形内一点，将△ ABP绕点B顺时针方向旋转至与△CBP′重合，若PB=3，求PP′的长。;拓展提升训练：;解：以直线m为对称轴，把m左边绿色部分反射到m的右边，那么它们的像恰好填补了右边的白色部分，所以图中的绿色部分面积等于半个圆的面积，也就是;2、如图所示，AB是长为4的线段，且CD⊥AB于O。你能借助旋转的方法求出图中阴影部分的面积吗？说说你的做法。;3.如图所示，AB是长为4的线段，且CD⊥AB于O。你能借助旋转的方法求出图中阴影部分的面积吗？说说你的做法。;4.如图，在△ABC中，∠BAC=1200，以BC为边向外作等边三角形△BCD，把△ABD绕着点D按顺时针方向旋转600后得到△ECD，若AB=3，AC=2，求∠BAD的度数与AD的长. ;图1;6.如图,点P是边长为a的正方形ABCD内的一点,连PA、PB、PC，且PB = b （ b a） ，将△PAB绕点 B顺时针旋转90°到△P′CB的位置。 （1）求旋转过程中边PA所扫过区域（图中阴影部分）的面积。 （2）若PB=3，求PP′的长。 （3）在（2）的条件下，若PA=4， ∠APB=135 °，求PC的长。 （4）若PA2+PC2=2PB2， 请说明点P必在对角线AC上。;