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幼儿园大班健康课《汤姆的噩梦》教案 幼儿园大班健康课《汤姆的噩梦》教案 【活动目标】 1、通过故事正确对待黑暗和噩梦，能克服害怕。 2、知道害怕是人类正常的情绪，并了解一些正确面对害怕的方法，愿意勇敢面对。 3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 【活动准备】 故事ppt；调查表。 【活动过程】 一、调查了解幼儿睡觉情况。 1、开展调查活动，按要求找座位 师：自己一个人睡一个房间的孩子坐在右边，不是一个人睡一个房间的孩子坐左边。 2、交流不是一个人睡觉的原因。 师：你为什么不是一个人睡的呢？ 二、倾听故事前半部分，理解黑暗与魔鬼并不可怕。 1、出示夜晚汤姆在哭的图片，猜测汤姆哭的原因。（ppt1） 师：有一只叫汤姆的小兔子，晚上她准备睡觉了，可是她怎么啦？她为什么会哭？ 2、倾听故事前半部分、观看影子图片，理解影子其实是生活中的东西（ppt2～10） 师：汤姆为什么会哭？？汤姆看到的黑影其实是房间里的什么东西？汤姆家里还有一些黑影，我们来看看有可能是谁的影子？ 教师小结：在我们的生活中有各种各样的东西，光线照上去就会有影子。光线照射的角度不同，影子会千变万化，有的影子会让我们有点害怕，但是其实就是我们生活中一些平常的东西。 3、讨论“魔鬼”的真实性，观看人们化妆成“魔鬼”的图片。（ppt11） 师：汤姆把黑影看成了魔鬼害怕得哭了，世界上真的有魔鬼吗？电视里怎么会有魔鬼呢？人是怎么扮演魔鬼的，我们一起来看看这几张图片。 教师小结：其实魔鬼都是人们幻想出来的，电视里看到的都是化妆师巧妙地化妆出来。 三、继续倾听故事，了解梦不是真实的，克服对噩梦的恐惧心理。 师：听了你们的话，汤姆不再害怕黑暗与魔鬼，安心地一个人睡着了。睡着后发生了什么事呢？我们继续来看。 1、继续观看图片并倾听故事。（ppt12～14） 师：汤姆为什么哭喊着从床上掉了下来？他为什么会做这个梦？ 2、交流自己做过的噩梦，以及如何克服害怕的方法。 师：你做过可怕的噩梦吗？汤姆被噩梦吓醒了，是在妈妈的怀抱里睡着的，你被噩梦吓醒了，是怎么做的呢？ 教师小结：小朋友都做过各种各样的噩梦，等我们醒来的时候这些噩梦其实都没有发生，所以我们不必害怕，我们还想到了很多克服噩梦的方法，真是勇敢的孩子。 四、交流自己睡觉时候害怕的原因，尝试同伴间帮助解决，鼓励幼儿独立睡觉。 1、第二次调查并调整座位，并询问孩子害怕的原因，尝试尝试同伴间帮助解决。 师：如果现在觉得自己愿意尝试一个人睡的孩子可以调整自己的座位。你们还有点害怕，害怕什么呢？告诉大家，我们一起来帮助你。 2、播放采访的视频，请幼儿帮助中班弟弟妹妹克服害怕，寻找解决的办法。 师：中班的弟弟妹妹晚上睡觉也有害怕的事情，听听他们害怕的事情，我们一起来帮帮他们。 3、第三次调查并调整座位，鼓励幼儿独立睡觉。 五、延伸活动。 出示记录表要求幼儿记录自己睡觉的情况，并鼓励幼儿逐步尝试独立睡觉。 【活动反思】 【活动目标】 1.在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。 2.引导幼儿练习双脚跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡能力。 3.培养幼儿的自信心、勇敢的品质。 【活动准备】 1.沙包(5个)、呼啦圈(5个) 2 .音乐：《青蛙最伟大》、《我爱洗澡》 【活动过程】 1.教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙，模仿青蛙跳，师生一起随《青蛙最伟大》音乐，进入活动场地，“捉”害虫去。 2.引导幼儿边说儿歌边做热身运动。 儿歌：我是一只小青蛙，捉虫本领大。胳膊伸一伸，腿儿蹲一蹲。 腰儿转一转，眼睛仔细看，害虫找到了，跳起来吃掉它。 3.组织幼儿做游戏 (1)跳荷叶(呼啦圈)，练习双脚跳 (2)跳土堆(沙包)，练习巩固双脚跳的技能 (3)跳小河，鼓励孩子们想出其他办法 (4)到了田地了，捉害虫 4.青蛙宝宝们，把害虫消灭光了，跟着妈妈回家，原路返回。 跳小河——跳土堆——跳荷叶 5.小青蛙跟着妈妈做放松动作。(背景音乐《我爱洗澡》)以小青蛙回家休息结束本次游戏活动。 幼儿园大班冬天健康教案 提高幼儿自我保护的意识和能力是一项长期的工作，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。本次活动从简单的描述身体器官，以下是幼儿园大班冬天健康教案，欢迎来阅读! 活动目标： 1、激发幼儿探索人体奥妙的兴趣。 2、充分运动自己的身体，进一步熟悉身体各部位的名称，并初步了解关节的作用。 活动准备：一张人体结构图 活动过程： 一、导入，激发幼儿兴趣 师：今天我们先做个小游戏，游戏的名字叫：说哪儿动哪儿，老师说身体的一个地方，小朋友们让它动起来，好不好? 二、引导幼儿讲出身体各部位名称及用途 师：刚才我们让我们的.身体运动了一下，那小朋友，我们运动了身体的哪些器官呢? 师：哪些器官