作文那一刻我怦然心动精讲.pptxVIP

作文那一刻我怦然心动精讲;;; 问题补救站： （一）审题不准。 （1）以“我”为中心，一定要写出自己的亲身经历和体验。 （2）“怦然心动”强调的是足以使你感动、震撼的人、话、动作、场景事物。 （3）“那一刻”是本文构思的难点，即时间是短暂的、瞬间发生的，文章要抓住情感转变的特定情境和故事发展的特定阶段（高潮），或进行场面的描写，或做好气氛的渲染。;（二）缺乏描写，内容平淡 内容上过于平淡。记叙文缺少情感，也缺少必要的描写，使之内容平淡无奇。 ;【审题过程】; 一点拨： （一）必须设置引发“怦然心动”的具体过程。文题中的”那一刻”具有突发性，但行文不能“突发”，因为这“突发性”不是无缘无故地从天而降，“突发”之前必然有：或不以为然、或熟视无睹、或习以为常的心理过程，这一过程就是一种心理期待，写足这样的心理期待，在结构上才能产生铺垫蓄势，一波三折的作用，才能引人一读。反之，必然直奔主题，索然寡味.“怦然心动”前缺乏必要的内因作支撑，显得仓促突兀。 1+:葛美慧、李梦琳|吴雨萱、鞠文坤、延美娟、高艺杰、鞠轶男、刘一凡、张玉萱; （二）很多同学转述第二手材料的现象比较严重。加上开头结尾似乎就是一篇文章了。这样的作文得分往往不会高。如： （1）写一个开头，中间引用一个详细的故事，然后强加一个看似点题的结尾。（多数学生） （2）先详细复述一个人人皆知的故事，然后用“这样的例子和我一次经历也十分类似。然后大篇幅的写了自己的一段与之类似的经历。（例：读了某个故事，内容是这样的……） 2:王浩琪、延雨洋、王锦豪、王忆楠…… （3）引用多个故事，随意任意。所以我们要写自己经历的事，以情动人。 2+：陈昊臻、彤周晓、李映雪 ; (三)结尾缺少点题。 缺少“那一刻，顿时，瞬间，怦然心动“之类的扣题的话。 可以这样写：如：(1)顿时，一颗幼小的心灵怦然而动........ (2)那一刻，我怦然心动，刹那间终于明白.......这样点题扣题的语句。 （四）题材陈旧老套 有些同学在审题上还是很准的，但选取的材料很陈旧，构思也毫无新意。取材狭隘、题材撞车的现象还比较严重。取材的狭隘与题材的撞车主要集中在所选择的写作思路均未能超过一些陈旧的题材。如：一个陌生人的帮助，深夜攻读备考，年迈的奶奶悄悄端上一杯咖啡；生病住院妈妈陪护在旁，“我”发现妈妈早生白发；考试失败“我”沮丧回家，妈妈没有责怪，一长段安慰的话语等等，囿于套路，走不出生活的存面，不能打破思维的定势。;如何选材;如何选材;例如： （1）那一刻，我怦然心动，只因一株不起眼的小花，从此我更爱它了，不仅因为它能开出五颜六色的花，更因为它那朴素的外表，娇小的身躯下隐藏着一种强大的力量---顽强的生命力！一种强大到足以使我心灵震撼的力量。 （2）那一刻，我怦然心动，刹那间终于明白“执子之手，与子偕老”的温馨，明白了父母在为儿女操劳时，也有自己的世界；我更懂得了珍惜幸福，付出爱意。;例如： 3.不是我眼花了吧，荷花和荷叶在一起炫舞，你瞧，它们跳得多美，“可能是月亮和母亲撒娇！母亲拗不过它，便给它变了一个魔法，想代替唱摇篮曲吧！ 4、细节：只是蹲下来，一手扶着龙头，一手撑起自行车，把它翻了过来，拉出链条，找出段的两头，取下扣环，用找来的石头，一下一下的敲砸.;佳作赏析; 那一刻，我怦然心动 儿时上学，总要经过一段沙路，附近原有一个砂矿，或许是由于长久未动的缘故吧，沙地上长出了许多芦苇，我们就经常待在那儿玩耍，你可以抓一种虫子，至于什么名字，实在记不清了。不过在一次嬉戏后，却忽然对它生了几分敬意.......; 又是一个艳阳天，午后携着饱饱的肚子，朝着学校走去，再次路过沙地，小风一吹，苇叶动起，顿觉舒爽，实在发觉有些热了，反正离上课的时间还早得很，于是乎就在那里小憩片刻。突然，眼前出现几只小虫，我以那娴熟的动作轻而易举地抓住了一只，先拔去一只大腿，折断内翼，使之飞亦不能，行亦难，然后置其于地，我便蹲在那儿细细地观看着，小家伙真是厉害，携着残身，艰辛地走着，很缓慢，看它一动一斜一蜷曲的样子，实在觉得好笑。; ; 次日清晨，我亦走早，路经沙地，忽想起昨日埋下的那只小虫，不知今日已成何死相。拨开土，细一看，顿时，一颗幼小的心灵怦然而动：它还在动，微微地，虽已是欲罢不能。我后悔了，在我无知的嬉闹下，却亵渎了一个生命，一个不屈、不甘于生命轻易就终的顽强的生命，它教会了我应该敬畏生命。;简评:以童年的趣事入文,选材独特；语言幽默，描写生动具体,为后文的心动蓄足了势头。心动之后的感觉与思考：“在我无知的嬉闹下，却亵渎了一个生命，一个不屈、不甘于生命轻易就终的顽强的生命，它教会了我应该敬畏生命.”则使该文有了思想深度。　;第20页/共28页;第21