高三语文专题复习：句子补写+导学案.docxVIP

PAGE 3 高三语文 语言运用复习（二） ——补写句子 班别： 姓名： 【学习目标】 1、了解补写句子题型的命题要求。 2、探索补写句子题的解题技巧，并能够根据要求准确补写句子。 【教学重难点】 掌握补写句子的解题技巧，力求语言表达的准确性。 【知识链接】 句子补写并不是单纯的填空，它涉及了语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，而且还考查了我们压缩语段、概括语段的能力，要求相当高，是一个经典考题。 【预习导学】 句子补写题解题“4步骤” 第一步：细读材料，把握中心 句子补写题虽说主要考查的是语言连贯能力，但首先考查的是阅读能力。拿到题目后，我们要先阅读语段，看看其中心是什么。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问，因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中的。 第二步：理清层次，确定类型 (1)概括每句话的内容，把握文段语脉。 (2)理清前后句之间的逻辑关系(如总分、并列、转折、因果、选择、递进、假设、条件等)，划分语段的层次。 (3)根据补写的句子与上下文的关系(补写的句子与上下文关系：引领下文、总结上文、承上启下、呼应上下文)，确定补写句子的类型。 补写句的类型主要分为以下4种： 引领句 能领起或概括整个语段或下文层次的语句。 总结句 指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。 过渡句 是小结前文、启示下文，起着承上启下的作用