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Word 第 第 PAGE 1 页 初中音乐情景剧教学研究 学校音乐老师盼望同学在学习音乐中，找到适合的学习体裁，通过分析体裁、仿照音乐表演来提高音乐水平。学校同学普遍还达不到原创音乐情景剧的水平，同学还需要通过仿照、改编、借鉴现有的音乐素材来完成情景剧的学习，老师可以引导同学在学习中找到适合学习的情景剧作为学习素材，让同学在学习的过程中提高音乐审美的水平。比方老师可以引导同学观看京剧《沙家浜》中《智斗》的片段，同学通过观看视频发觉这一片段就是一个极好的情景剧。第一，这个故事虽然发生在一个茶馆的小凉棚外，但是假如经过改编，是可以让这个故事发觉在小茶馆内这个室内环境中的。其