沪教版二年级上册《方框里填几》数学教案.docxVIP

沪教版二年级上册《方框里填几》数学教案 一、教学目标： 1.学习理解方框里填几、图形的减法。 2.培养学生观察能力、逻辑思维能力、数学思维能力。 3.发展学生的自主学习能力，培养学生的好奇心和兴趣。 二、教学重点： 1.掌握方框里填几的方法。 2.掌握图形减法的方法，能够灵活运用。 三、教学难点： 1.理解、掌握图形减法。 2.能够在实际生活中运用图形减法求解问题。 四、教学方法： 1.情景教学法。 2.问题解决法。 3.讲解与练习相结合的教学法。 五、教学资源： 1.教师准备方框里填几练习题。 2.学生自带数学本子、铅笔、橡皮。 3.教师准备图形物品。 六、教学过程： 1.复习 教师通过带领学生展示相关物品，复习学生上节课所学的知识点，如数的顺序、奇数偶数等等。 2.引入 用一个空白的方框，让学生猜一下这个方框里是几。 3.讲解方框里填几 展示一些有规律的图形，例如：正方形、三角形、圆形等等，让学生接着猜下一个图形的数量，领悟规律。然后让学生自己尝试填一些空白的方框。 4.图形的减法 出示一些颜色、形状不同的图形物品，老师通过展示几个图形物品，让学生猜一下这些图形物品的数量，然后用一个红色的形状物品取走一部分，再让学生猜一下剩下的图形物品数量。通过这个教学过程，帮助学生理解和掌握图形的减法。 5.训练 （1）方框里填几：制作多张方框，让学生猜数、填数，然后让学生自己设计一些方框。 （2）图形的减法：请学生编制一些图形减法题目，让其他同学回答。 6.巩固与拓展 请学生各自设计一个图形减法问题，并展示解答过程。 七、板书设计： 1.方框里填几 2.图形的减法 八、教学反思： 本节课针对二年级学生的认知水平，通过情景的设计，激发学生的兴趣，使用趣味性的方法，使学生更好地理解了方框里填几和图形的减法，掌握并能灵活运用。同时，通过必要的训练，巩固了学生的学习成果，使其理解和掌握更加深入。因此，本节课的教学目标得到了很好的实现。