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高中语文选修教学之我见（文化科学范文） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高中语文选修教学之我见 1 一、建立和谐的师生关系引发学生学习兴趣 2 二、创设各种情境，激发学生的学习兴趣 2 三、编讲故事，引发兴趣 4 四、结合学科特点，激发学习兴趣 4 文2：高中语文课外阅读教学之我见 5 一、高中语文课外阅读教学现状 5 （一）课外阅读时间安排不合理 5 （二）课外阅读资源有限 6 （三）课外阅读效率有待提高 6 （四）课外阅读材料内容选择不合理 6 二、提升高中语文课外阅读教学质量的具体途径 7 （一）紧密贴合教材内容 7 （二）营造舒适的阅读氛围 7 （三）应用多媒体提高学生阅读兴趣 7 （四）丰富课外阅读活动形式 8 （五）完善课外阅读评价机制 8 三、总结 9 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 正文 高中语文选修教学之我见（文化科学范文） 文1：高中语文选修教学之我见 （南部县黄金镇小学南部637300） 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是激发学生学习欲望的有效推动力，也是所有积极学习情感中最为直接的因素。语文是我们的母语，学生虽然从牙牙学语就开始使用它，但是要想真正把语文学好，却并非易事。学