一年级科学教科版上册《用不同的物体来测量》教案.docxVIP

一年级科学教科版上册《用不同的物体来测量》教案 友的长度，谁能告诉我桌子的长度是多少？ 学生：（用不同的物品）老师，我用纸带测量，长度是70厘米。 学生：（用不同的物品）老师，我用橡皮测量，长度是10厘米。 学生：（用不同的物品）老师，我用小棒测量，长度是20厘米。 学生：（用不同的物品）老师，我用小立方体测量，长度是5个立方体长。 2.引导学生认识标准单位的重要性。 师：同学们，你们发现不同的物品测量出来的长度是不同的，这样交流起来会很麻烦。所以我们需要一个标准单位来测量长度，这样才能让我们的测量结果更加一致和可比较。 学生：明白了，老师。 3.教授使用标准单位进行测量的方法。 师：现在，