认知心理学注意与意识.pptxVIP

认知心理学注意与意识;第二讲 注意与意识;一、注意与意识;（一）注意的含义;（二）意识的含义;（三）注意与意识;对前意识的关注;二、注意的分类;三、注意研究的常用范式;四 注意理论;（一）注意的选择（瓶颈理论）;1、过滤器模型;B、支持过滤器模型的实验证据 （1）Broadbent 的双听实验 左耳：6、2、7 ；右耳：4、9、3 呈现时间为1秒钟 要求两种再现方式：一种是以耳朵为单位分别再现左右耳所接收的信息，如493，627；另一种方式以双耳同时接收信息的顺序成对再现，如4－6，9－2，3－7 结果：第一种方式正确率为65%，第二种方式20%。;;C、过滤器模型无法解释的事实 （1）鸡尾酒会效应;;;2、衰减模型;衰减模型简图;3、反应选择模型;C、支持证据 Hardwick (1969) 给被试双耳同时呈现刺激，其中包括右耳或左耳随机呈现特定的靶子词 要求被试同时注意双耳，当从右耳或左耳听到靶子词时，都要分别作出反应 结果是右耳和左耳对靶子词的反应率都超过50%，双耳的结果十分接近 Shiffrin (1974) 让被试在白噪音的背景上，识别一个特定的辅音； 三种条件：注意双耳；只注意左耳；只注意右耳 结果：3种条件下，对特定的辅音识别率没有显著差异; 注意研究的焦点问题：; 注意：早期选择还是晚期选择？;（二）注意的容量（能量分配理论）;双任