人教版二年级下册数学 表内除法二.docxVIP

表内除法（二）教学教案 教学 用 7,8,9 的乘法口诀求商 课时 1 课题 1.让学生经历用 7,8,9 的乘法口诀求商的过程,掌握用乘法口诀求商的一般 教学 方法,形成用乘法口诀求商的计算技能。2.学会用迁移的方法学习新知识。 目标 3.培养学生的合作意识,提高学生的探索能力,感受数学的应用价值。 重点 重点:使学生熟练运用乘法口诀求商。难点:熟练运用乘法口诀求商。 难点 教学 课件 准备 一、问题情景 师:同学们,每年的六月份有一个节日,是每个孩子都喜欢过的节日,你们知道是什么日子吗? 生:“六一”儿童节。 师:为了准备这个属于我们小朋友自己的节日,育红小学的同学们都忙坏了。瞧,他们在干什么呢?(课件出示:教材第 37 页情景图) 师:仔细观察,三个组的小朋友们分别在干什么呢? 生:他们有的在做彩旗,有的在做五角星,有的在准备气球。 师:同学们观察得真仔细,这些小朋友正忙着为举行“六一”庆祝会而布置教 教 室呢。 学 二、自主探究 过 1.教学例 1。 程 师:这些小朋友准备的到底如何呢?下面我们去第一小组看看他们准备的怎么样了!(课件出示:教材第 38 页例 1) 师:从图中你找到哪些数学问题了? 学生可能会说: ·第一小组的小朋友做了 56 面彩旗,要挂成 8 行,平均每行挂几面? 师:那该怎样列式计算呢?谁愿意把自己的想法告诉大家? 生:求平均每行挂几面,就是把56