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初中数学基础知识点总结(1) 初中数学基础知识点总结 数学,是一门关于如何思维的科学,也就是教给我们如何分析和解决事物之间数量与数量的关系,分析和解决点与线、线与线在空间之间的关系。下面是作者为大家整理的关于初中数学基本知识点，期望对您有所帮助! 初中数学基本知识点 一元二次方程的基本概念 1.一元二次方程3x2+5x-2=0的常数项是-2. 2.一元二次方程3x2+4x-2=0的一次项系数为4，常数项是-2. 3.一元二次方程3x2-5x-7=0的二次项系数为3，常数项是-7. 4.把方程3x(x-1)-2=-4x化为一样式为3x2-x-2=0. 平面直角坐标系 在平面内画两条相互垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐标系。 水平的数轴称为x轴或横轴，竖直的数轴称为y轴或纵轴，两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。 平面直角坐标系的要素：①在同一平面②两条数轴③相互垂直④原点重合 三个规定： ①正方向的规定横轴取向右为正方向，纵轴取向上为正方向 ②单位长度的规定;一样情形，横轴、纵轴单位长度相同;实际有时也可不同，但同一数轴上必须相同。 ③象限的 规定：右上为第一象限、左上为第二象限、左下为第三象限、右下为第四象限。 平面直角坐标系的构成 初中数学基础知识点总结(1)全文共35页，当前为第1页。在同一个平面上相互垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系，简称为直角坐标系。通常，两条数轴分别置于水平位置与铅直位置，取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向。水平的数轴叫做X轴或横轴，铅直的数轴叫做Y轴或纵轴，X轴或Y轴统称为坐标轴，它们的公共原点O称为直角坐标系的原点。 初中数学基础知识点总结(1)全文共35页，当前为第1页。 点的坐标的性质 建立了平面直角坐标系后，对于坐标系平面内的任何一点，我们可以肯定它的坐标。反过来，对于任何一个坐标，我们可以在座标平面内肯定它所表示的一个点。 对于平面内任意一点C，过点C分别向X轴、Y轴作垂线，垂足在X轴、Y轴上的对应点a，b分别叫做点C的横坐标、纵坐标，有序实数对(a，b)叫做点C的坐标。 一个点在不同的象限或坐标轴上，点的坐标不一样。 因式分解 定义：把一个多项式化成几个整式的积的情势的变形叫把这个多项式因式分解。 要素：①结果必须是整式②结果必须是积的情势③结果是等式④ 因式分解与整式乘法的关系：m(a+b+c) 因式分解的一样步骤 如果多项式有公因式就先提公因式，没有公因式的多项式就推敲运用公式法;若是四项或四项以上的多项式， 通常采取分组分解法，最后运用十字相乘法分解因式。因此，可以概括为：“一提”、“二套”、“三分组”、“四十字”。 注意：因式分解一定要分解到每一个因式都不能再分解为止，否则就是不完全的因式分解，若题目没有明确指出在哪个范畴内因式分解，应当是指在有理数范畴内因式分解，因此分解因式的结果，必须是几个整式的积的情势。 公因式：一个多项式每项都含有的公共的因式，叫做这个多项式各项的公因式。 公因式肯定方法：①系数是整数时取各项最大公约数。②相同字母取最低次幂③系数最大公约数与相同字母取最低次幂的积就是这个多项式各项的公因式。 初中数学基础知识点总结(1)全文共35页，当前为第2页。提取公因式步骤： 初中数学基础知识点总结(1)全文共35页，当前为第2页。 ①肯定公因式。②肯定商式③公因式与商式写成积的情势。 分解因式注意; ①不准丢字母 ②不准丢常数项注意查项数 ③双重括号化成单括号 ④结果按数单字母单项式多项式顺序排列 ⑤相同因式写成幂的情势 ⑥首项负号放括号外 ⑦括号内同类项合并。 初中数学必考知识点总结 一、基本知识 ㈠、数与代数 A、数与式： 1、有理数 有理数： ①整数→正整数/0/负整数 ②分数→正分数/负分数 数轴： ①画一条水平直线，在直线上取一点表示0(原点)，选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴。 ②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 ③如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相等。 ④数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。正数大于0，负数小于0，正数大于负数。 初中数学基础知识点总结(1)全文共35页，当前为第3页。绝对值： 初中数学基础知识点总结(1)全文共35页，当前为第3页。 ①在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。 ②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。 有理数的运算： 加法： ①同号相加，取相同的符号，把绝对值相加。 ②异号相加，绝对值相等时和为0;绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较