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;诗词鉴赏方略:;;上 阙;念奴娇·赤壁怀古
苏轼;大江东去浪淘尽,
千古风流人物。;曹操《观沧海》:秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
李白《将进酒》:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
;苏轼这三句,不仅写出了长江奔流的磅礴的气势,而且将写景与写人融合为一。在这里,奔腾不息,滚滚东去的长江已不仅仅是一条江水的名称,而是滔滔历史长河的代名词。“浪淘尽”将“大江”与“千古风流人物”联系到一起。作者面对波涛滚滚的江水发出感慨,把读者带到千古兴亡的历史氛围之中,抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念和向往。
;赤壁壮景;乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪;上阕为什么没有直接写自己所仰慕的英雄人物周瑜,而转入描绘赤壁壮丽景象,这样写有什么作用?;;1、描绘壮丽之景;下 阙;明确:
(1)说明周瑜当时非常年轻,才华横溢,很有作为。
(2)以美人衬托周瑜的潇洒风姿。
(3)大乔嫁给孙权的哥哥孙策,周瑜和君主的姻亲关系,是他得到重用的重要条件。;2、接着,从哪几个角度描写周瑜的?这样写的作用是什么?
;“雄姿英发”:描写周瑜的动人姿貌和出众才华.
“羽扇纶巾”:描写周瑜儒将装束,手握羽扇,头戴纶巾,从容闲雅,一派儒将风度。
“谈笑间,强虏灰飞烟灭”:以曹操水军的惨败衬托周瑜指挥若定蔑视强敌的气慨。
小乔初嫁距赤壁之战十年,放在一起写,是为了突出地表现周瑜少年得志建立功业的形象。
作者称颂了周瑜雄姿英发风流俊雅的英雄形象。表明自己渴望像周瑜一样为自己的国家建立丰功伟业.
;2、刻画豪迈之人;;词中对“人间如梦”两句的思想感情,向来看法不同。有的人认为“人生如梦”两句貌似超脱,实际是作者思想上消极的一面。也有人持不同的意见。你有什么看法? ;“人间如梦,一尊还酹江月”,反映了理想与现实的矛盾,是诗人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨,在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。这里寄寓着作者入世、出世的双重矛盾心理,貌似“出世”——清静无为、超脱凡尘的老庄思想,实质是“入世”——渴望实现理想、建功立业。;3、抒发壮志豪情; 《念奴娇 赤壁怀古》其“豪放”表现在哪些方面?
; 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。欲报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
——苏轼《江城子.密州出猎》
这两首词的共同特征是什么?;角度;作 业:
课后积累苏轼的词,进一步体会苏轼词的豪放。; 请欣赏:《三国演义》片尾曲;诗词鉴赏方略:;;上 阙;念奴娇·赤壁怀古
苏轼;大江东去浪淘尽,
千古风流人物。;曹操《观沧海》:秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
李白《将进酒》:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
;苏轼这三句,不仅写出了长江奔流的磅礴的气势,而且将写景与写人融合为一。在这里,奔腾不息,滚滚东去的长江已不仅仅是一条江水的名称,而是滔滔历史长河的代名词。“浪淘尽”将“大江”与“千古风流人物”联系到一起。作者面对波涛滚滚的江水发出感慨,把读者带到千古兴亡的历史氛围之中,抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念和向往。
;赤壁壮景;乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪;上阕为什么没有直接写自己所仰慕的英雄人物周瑜,而转入描绘赤壁壮丽景象,这样写有什么作用?;;1、描绘壮丽之景;下 阙;明确:
(1)说明周瑜当时非常年轻,才华横溢,很有作为。
(2)以美人衬托周瑜的潇洒风姿。
(3)大乔嫁给孙权的哥哥孙策,周瑜和君主的姻亲关系,是他得到重用的重要条件。;2、接着,从哪几个角度描写周瑜的?这样写的作用是什么?
;“雄姿英发”:描写周瑜的动人姿貌和出众才华.
“羽扇纶巾”:描写周瑜儒将装束,手握羽扇,头戴纶巾,从容闲雅,一派儒将风度。
“谈笑间,强虏灰飞烟灭”:以曹操水军的惨败衬托周瑜指挥若定蔑视强敌的气慨。
小乔初嫁距赤壁之战十年,放在一起写,是为了突出地表现周瑜少年得志建立功业的形象。
作者称颂了周瑜雄姿英发风流俊雅的英雄形象。表明自己渴望像周瑜一样为自己的国家建立丰功伟业.
;2、刻画豪迈之人;;词中对“人间如梦”两句的思想感情,向来看法不同。有的人认为“人生如梦”两句貌似超脱,实际是作者思想上消极的一面。也有人持不同的意见。你有什么看法? ;“人间如梦,一尊还酹江月”,反映了理想与现实的矛盾,是诗人仕途坎
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