2023年教师资格之小学教育教学知识与能力考前冲刺试卷A卷含答案.docxVIP

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力考前冲刺试卷A卷含答案 单选题（共200题） 1、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（　　）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 【答案】 C 2、奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（　　）。 A.结构性、可操作性和可辨别性 B.稳定性、可利用性和结构性 C.可操作性、可利用性和结构性 D.可利用性、可辨别性和稳定性 【答案】 D 3、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.复述策略 【答案】 D 4、下列主张属于儒家教育思想的是 A.有教无类 B.道法自然 C.绝圣弃智 D.以史为师 【答案】 A 5、 学校管理是由( )三个基本要素组成的。 A.管理者、管理内容、管理对象 B.管理者、管理方法、管理对象 C.管理者、管理措施、被管理者 D.管理者、管理手段、管理对象 【答案】 D 6、教育目的包括三个层次，居于第三层次的是() A.国家的教育目的 B.各级各类学校的培养目标 C.课程目标 D.教师的教学目标 【答案】 D 7、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。 A.讲授法 B.发现法 C.掌握学习法 D.讨论法 【答案】 B 8、教育目的与培养目标是()的关系。 A.普遍与特殊 B.整体与部分 C.全面与片面 D.抽象与具体 【答案】 A 9、用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（　　）。 A.感性知识 B.理性知识 C.程序性知识 D.陈述性知识 【答案】 C 10、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是( ) A.学科课程 B.活动课程 C.分科课程 D.综合课程 【答案】 B 11、 教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（　　）。 A.条件性知识 B.本体性知识 C.实践性知识 D.一般性知识 【答案】 A 12、 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话所体现的德育原则是（ ）。 A.尊重与严格要求原则 B.导向性原则 C.因材施教原则 D.疏导原则 【答案】 D 13、人们常说“知之深，爱之切”，这种说法表明(　　)。 A.识是情感的基础　　 B.感是认识的基础　　 C.识是意志的基础　　 D.志是情感的基础 【答案】 A 14、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于(　　)。 A.观察法 B.实验法 C.个案研究法 D.调查法 【答案】 B 15、同一个问题在以前历年教师的教与学生的学中都呈现出各个层面的问题，把它们糅合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，以达到温故知新之效。这属于() A.横向反思 B.纵向反思 C.集体反思 D.个人反思 【答案】 B 16、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（　　）。 A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程 【答案】 A 17、“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自（ ） A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟子》 【答案】 C 18、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（　　）的教育目的观。 A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 【答案】 B 19、维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（　　）。 A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容 B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C.教学的重要任务是创造最近发展区 D.根据学生现有的水平进行教学 【答案】 C 20、对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上就给予表扬。这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯，从而养成良好的品行。这种做法在心理学上叫（ ）。 A.消退 B.正强化 C.负强化 D.间隔强化 【答案】 B 21、不属于我国中小学德育评价韵是(　　)。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.非正式评定 【答案】 D 22、有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是( ) A.社会环境使遗传提供的发展可能变成现实 B.人对环境的反应是被动的 C.环境是推动人身心发展的动力 D.环境不决定人的发展 【答案】 B 23、身处教育实践第一线的研究者与