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操千曲而后晓声——基于农村小学生的课外阅读教学
摘 要: 农村小学生的家庭相对特殊复杂,留守儿童、单亲家庭情况较多,每个班级甚至还有孤儿,所以提高农村小学生的课外阅读水平的重担则旁落在教师肩上。经过实践探索,以下几种方法较有成效:首先,抓住语文课堂,课前引导补充、课中拓展交流、课后说话练笔,多方位培养学生的阅读兴趣;其次,教师言传身教,为学生做一位朗读者,教学生朗读,使学生爱上朗读,提高阅读能力;其三,读书有方法,教给学生各种阅读方法,使其阅读事半功倍。
关键词: 语文课堂 朗读 阅读方法
1.引言
每一个孩子都是块可以开发的玉石,学生是发展中的人,我们要用发展的眼光看待学生,而读书
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