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PAGE PAGE 1 幼儿园教育心得：教育无处不在 “老师,你不是说以后下楼梯的时候要拉着我的手吗?”看着睿群一脸仔细的跟我说这句话时,我的心里怦然一动:原来他始终都记得。 事情的起因还得从两三个星期以前说起：每次领着孩子们下楼活动时，总有那么两三个男孩子喜爱顺着楼梯的扶手往下滑，这是件很危急的时。每次叫他们下来时出了一个孩子外其他的孩子都会抓紧下来，这个孩子就是睿群。当我提示他不要从楼梯上滑下来时，他还振振有辞：“这样不是更快吗？”经过几次后，别的孩子就有意见了：为什么睿群老是滑呢?孩子们很是不平，睿群能滑，我们就不能滑吗？并且有的孩子还有学睿群的迹象。为了孩子们的平安，也为了消退孩子的不平心理，我就对睿群说：“以后下楼梯的时候我们两个就拉着手吧。”当时睿群也欣然同意了。然而好景不长，他的*病又犯了，外出做操或漫步?????时，不是滑楼梯就是处处乱跑，有时候忙于照看其他的孩子也就顾不上拉着他的手。我以为他早就把这件事遗忘了，没想到他竟然还记得。于是我对他说：“老师当然记得，以后你可不要再忘了。”睿群很乖的拉起我的手，一边走一边跟我说话，那样子与平常的他简直判若两人，像极了一个斯文的小孩儿。如今他又突然冒出这么一句话，我一下子被感动了，这种感动也许除了当父母的也就只有幼儿老师能够体会到。于是我问睿群：“你知道老师为什么要提出和你拉着手吗？”“是你很喜爱我吗？”“老师